Основы безопасности жизнедеятельности

Реклама в разделе
вскрытие дверей сотрудниками МЧС В каких случаях вызывают спасателей на вскрытие входной двери В каких случаях и как вызвать сотрудников МЧС или спасателей АСФ для открытия (вскрытия) закрывшейся (захлопнувшейся) двери. Возможные последствия.
радиационные аварии правила для населения Правила поведения и действия населения при радиационных авариях Алгоритм (порядок, план) действий при оповещении (получении сигнала) о радиационной аварии на объекте. Чем она опасна, способы защиты от нее и профилактические меры.
trenirovka-po-evakacii-pri-pozhare Организация тренировок по эвакуации при пожаре Организация тренировки на объекте. Разработка годового плана графика тренировок. Обязанности руководителя тренировки и персонала при эвакуации
безопасность в общественных видах транспорта Правила безопасности в общественном транспорте Безопасность в наземном городском транспорте. Безопасность в метро. Как обезопасить себя на железнодорожном виде транспорта. Что делать при возгорании.

Так расшифровывается ОБЖ, знакомая многим аббревиатура, связанная с обучением в современной системе дошкольного, общего, а также специального и среднего образования в нашей стране.

Дисциплина ОБЖ появилась в учебных школьных программах с 1991 года в качестве обязательного предмета, предназначенного для усвоения правил и навыков поведения в быту, при возникновении опасных, чрезвычайных природных ситуаций или аварий на промышленных предприятиях.

ОБЖ определяют как междисциплинарную область современных научных познаний, прикладных приемов и навыков, которые охватывает как теоретические проблемы, так и практику защиты людей от опасного или вредного воздействия среды обитания в любых жизненных ситуациях, сферах человеческой деятельности.

Государственная программа обучения подрастающего поколения основана на реализации требований многих Федеральных законов об охране здоровья людей, обеспечении дорожной, радиационной, пожарной безопасности; о защите населенных пунктов, их жителей от ЧС различного характера их возникновения; о воинской обязанности и прохождении военной службы.

Но, кроме этих необходимых элементарных навыков выживания ОБЖ включает другие цели и задачи в обучении подрастающего поколения – от детей до выпускников учреждений среднего образования.

Цель предмета ОБЖ – это формирование здорового, безопасного поведения в быту, а также правильных действий при возникновении различных ЧС, получение необходимых знаний, навыков оказания первичных мер медицинской помощи как самому себе, так и рядом находящимся пострадавшим людям.

Задачи учебного предмета ОБЖ – это передача базовых знаний и навыков в различных областях жизнедеятельности, с которыми дети, а затем школьники неизбежно столкнутся как в период обучения, так и став взрослыми гражданам нашей страны, обретя не только права, но и обязанности:

  • По организации здорового образа жизни, обеспечивающего как ее продолжительность, так и качество, то есть минимизацию количества заболеваний, сохранение физического, психического здоровья; возможности выполнения своих планов, удовлетворения желаний.
  • Изучение норм безопасного поведения, находясь дома, на улицах населенных пунктов, на отдыхе, включая побережье озер, рек, морей; правил купания, нахождения на транспортных средствах.
  • Обучение первичным и базовым навыкам оказания медпомощи раненым, травмированным людям в различных ситуациях, в том числе обходясь исключительно подручными средствами.
  • Изучение правил безопасного поведения в дорожных ситуациях, включая все виды транспорта – от автомобильного до железнодорожного.
  • Обучение своду правил безопасности, навыкам неотложных действий при возникновении как природных стихийных бедствий – землетрясений, наводнений, ураганов, так и ЧС техногенного характера – промышленных аварий, сопровождающихся взрывами, пожарами, распространением ядовитых, радиоактивных веществ.
  • Инструктирование по вопросам обеспечения пожарной безопасности при нахождении дома, в школе, в местах отдыха на природе. Учитывая количества пожаров и возможной опасности для людей в зданиях универсального торгово-развлекательного назначения, которые дети, подростки посещают вместе с родителями, так и самостоятельно; особое внимание уделяют правилам пожарной безопасности в общественных местах, что способствует выработке верного алгоритма поведения при возникновении нештатных ситуаций в них.
  • Обучение по программам гражданской обороны, навыкам действий при получении сигналов ГО.
  • Ознакомление с основами военной службы, усвоение базовых знаний о системе обороны Российской Федерации. Фактически цель преподавания по этому важному разделу ОБЖ содержит задачи военно-патриотического воспитания, взамен отмененной начальной военной подготовки, которая была обязательным предметом в системе образования советской школы.

Необходимость формирования привычек безопасного поведения у детей дошкольного возраста во время посещения ими дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) и в период обучения в средней школе обусловлена обязанностью государства и общества сохранить жизнь, здоровье подрастающего поколения, так и легкостью восприятия новых знаний, правильных навыков детьми, подростками.

Если учитель любого основного предмета, давая знания, например, по географии или математике, не без оснований считает, что плохое усвоение материала не отразится на здоровье, жизни учеников, то преподаватель ОБЖ понимает, что знания и навыки, полученные на его уроках, правильно осмысленные и усвоенные, могут их спасти в сложных, опасных жизненных ситуациях; обязательно пригодятся в будущем.

Большинство преподавателей ОБЖ – это вышедшие в отставку офицеры министерства обороны, МЧС, МВД, специалисты по гражданской обороне различных муниципальных образований и ведомств.

При этом не следует думать, что все обучение ОБЖ преподавателями, вышедшими на пенсию из силовых ведомств, построено исключительно на их жизненном опыте.

Существует немало учебных центров, ведущих профессиональную подготовку, переподготовку как учителей ОБЖ для средних учебных заведений, так и воспитателей детских учреждений, основой которых служат программы, методические рекомендации, утвержденные Министерством образования, по согласованию учебных материалов с другими заинтересованными ведомствами – МЧС, МВД.

Во многих средних образовательных заведениях выделен, оснащен класс ОБЖ, где для практического изучения хранятся, используются на уроках защитные устройства органов дыхания; углекислотные, воздушно-пенные огнетушители; учебное оружие и другие, необходимые для выработки навыков, приемов обращения с ними, предметы, оборудование.

Для наглядного изучения выпускаются и развешиваются на стенах кабинетов, выделенных под классы ОБЖ, тематические наборы плакатов, где каждый плакат дает представление о тех или иных необходимых действиях, мерах безопасности при возникновении ЧС, а так же правилах пользования различными защитными средствами, обращения с первичными средствами тушения пожаров, оружием.

Для изучения теории каждый ученик средней школы имеет учебник ОБЖ, соответствующий программе для своего класса. Кроме того, выпускаются научно-популярные книги, посвященные различным разделам, аспектам основ безопасности жизнедеятельности. Реферат, написанный учащимся, которому интересна эта учебная дисциплина, после изучения дополнительной литературы, закрепляет полученные знания, что в своей практике часто используют опытные преподаватели ОБЖ. В данном разделе собрана и обобщена полезная информация для учеников и преподавателей по этому направлению.

Знак ГО Эмблема гражданской обороны. Знак ГО Международный знак (эмблема) «Гражданская оборона (ГО)» можно увидеть на флаге и эмблеме МЧС России. История создания знака ГО и что он означает.
разведка билогическая и радиационная Радиационная, химическая и биологическая разведка Средства радиационной, химической и биологической разведки, а так же частичная и полная специальная обработка. Дозиметрический контроль при проведении разведки.
защитный костюм Л-1 Методика нанесения маркировки на защитный костюм Л-1 и порядок изготовления бирки Порядок изготовления бирки на сумку для средства индивидуальной защиты противогаза и как правильно нанести маркировку на комплект костюма защитного Л-1
Эвакуация населения В энциклопедии дается определение эвакуации населения (граждан, людей) при чрезвычайных ситуациях (военных действиях), раскрывается значение термина
Горит лифт Правила поведения при пожаре в лифте В статье рассказывается, причины пожаров в лифтах, что происходит и как работает лифт во время пожара в шахте лифта. Правила поведения и какие действия предпринять.
Дым в подъезде действия Дым в подъезде: алгоритм действий Если вы почувствовали запах дыма в подъезде, мы расскажем, что необходимо делать. Как правильно себя вести в данной ситуации. Правила безопасности
Действия при пожаре Действия работников и персонала при обнаружении пожара Порядок действия работников и персонала при обнаружении пожара на предприятии в здании. Что необходимо предпринять руководителю организации при возгорании.
загорелась одежда Если загорелась одежда на человеке: как правильно ее потушить Как потушить горящую одежду на человеке. Основные правила. Помощь при ожогах. Инструкция для загоревшегося человека и как помочь в такой ситуации другим
действия при стихийных бедствиях Действия населения при стихийных бедствиях Что делать при стихийных бедствиях природного характера, как правильно вести себя человеку при различных природных катаклизмах. Основные правила выживания.
землетрясение Правила безопасного поведения во время землетрясения Правила поведения при землетрясении на улице и в помещении. Правила поведения после землетрясения. Как подготовиться к возможным подземным толчкам. Действия при завале обломками.
Решение о введении режима ЧС Порядок введения и снятия режима функционирования «Чрезвычайная ситуация» Критерии и основания. Уровни реагирования. Полномочия и мероприятия проводимые органами власти и местного самоуправления на территории. Образец постановления
Безопасность людей на водных объектах Безопасность на водоемах в летний сезон. План по безопасности людей на водных объектах. Безопасность людей на водных объектах зимой.
Аварийная служба Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения: виды, причины и порядок действий Аварии на системах жизнеобеспечения, как к ним подготовиться и порядок действий. Что делать если оказался в зоне. Примеры аварий. Правила поведения для населения.
Аварийный выход Аварийные (запасные) пути и выходы Понятие, назначение и что относится к аварийным (запасным) путям и выходам. Требования пожарной безопасности и нормы СП 1.13130.2020 и ГОСТ 31471-2011.
Аварии на водном (речном, морском) транспорте: виды, причины и правила поведения Виды, причины и последствия аварий на морском или речном транспорте. Правила эвакуации с судна и поведения в спасательной шлюпке. Статистика. Крупные аварий и катастрофы.
Катастрофа Катастрофа: определение (значение термина), виды и их краткая характеристика, источники возникновения (техногенные, природные, экологические и др.)
Пожарный выход Пожарные выходы и их типы: аварийный и эвакуационный Аварийный и эвакуационный пожарные выходы из здания или помещения. Сколько их должно быть. Условные обозначения на плане (схеме) эвакуации
оповещение о пожаре Способ оповещения людей при пожарах Представляется статья посвященная способу оповещения людей в офисных и административных зданиях при пожаре, пути реализации и применения.
правила при пожаре в торговом центре Эвакуация из торгового центра при пожаре: основные правила Правила эвакуации и общие рекомендации для населения и посетителей при чрезвычайной ситуации и пожарах в торговых (развлекательных) центрах.