Основы безопасности жизнедеятельности

Реклама в разделе
Пункт помощи населению Организация первоочередного жизнеобеспечения населения План и мероприятия по первоочередному жизнеобеспечению населения. Правила поведения во временных укрытиях и убежищах.
Сборный эвакуационный пункт Сборный эвакуационный пункт: организация, назначение, оборудование Действия населения на сборном эвакуационном пункте. Расположение и создание сборных пунктов эвакуации и основные задачи. Перечень документов. Состав администрации.
Аптечка походная туристическая: содержимое, требования и принципы выбора Что положить и что должно быть в походной аптечке? Какие медикаменты для туриста и как собрать ее своими руками? Индивидуальная медицинская аптечка первой помощи
защитный костюм Л-1 Методика нанесения маркировки на защитный костюм Л-1 и порядок изготовления бирки Порядок изготовления бирки на сумку для средства индивидуальной защиты противогаза и как правильно нанести маркировку на комплект костюма защитного Л-1

Так расшифровывается ОБЖ, знакомая многим аббревиатура, связанная с обучением в современной системе дошкольного, общего, а также специального и среднего образования в нашей стране.

Дисциплина ОБЖ появилась в учебных школьных программах с 1991 года в качестве обязательного предмета, предназначенного для усвоения правил и навыков поведения в быту, при возникновении опасных, чрезвычайных природных ситуаций или аварий на промышленных предприятиях.

ОБЖ определяют как междисциплинарную область современных научных познаний, прикладных приемов и навыков, которые охватывает как теоретические проблемы, так и практику защиты людей от опасного или вредного воздействия среды обитания в любых жизненных ситуациях, сферах человеческой деятельности.

Государственная программа обучения подрастающего поколения основана на реализации требований многих Федеральных законов об охране здоровья людей, обеспечении дорожной, радиационной, пожарной безопасности; о защите населенных пунктов, их жителей от ЧС различного характера их возникновения; о воинской обязанности и прохождении военной службы.

Но, кроме этих необходимых элементарных навыков выживания ОБЖ включает другие цели и задачи в обучении подрастающего поколения – от детей до выпускников учреждений среднего образования.

Цель предмета ОБЖ – это формирование здорового, безопасного поведения в быту, а также правильных действий при возникновении различных ЧС, получение необходимых знаний, навыков оказания первичных мер медицинской помощи как самому себе, так и рядом находящимся пострадавшим людям.

Задачи учебного предмета ОБЖ – это передача базовых знаний и навыков в различных областях жизнедеятельности, с которыми дети, а затем школьники неизбежно столкнутся как в период обучения, так и став взрослыми гражданам нашей страны, обретя не только права, но и обязанности:

  • По организации здорового образа жизни, обеспечивающего как ее продолжительность, так и качество, то есть минимизацию количества заболеваний, сохранение физического, психического здоровья; возможности выполнения своих планов, удовлетворения желаний.
  • Изучение норм безопасного поведения, находясь дома, на улицах населенных пунктов, на отдыхе, включая побережье озер, рек, морей; правил купания, нахождения на транспортных средствах.
  • Обучение первичным и базовым навыкам оказания медпомощи раненым, травмированным людям в различных ситуациях, в том числе обходясь исключительно подручными средствами.
  • Изучение правил безопасного поведения в дорожных ситуациях, включая все виды транспорта – от автомобильного до железнодорожного.
  • Обучение своду правил безопасности, навыкам неотложных действий при возникновении как природных стихийных бедствий – землетрясений, наводнений, ураганов, так и ЧС техногенного характера – промышленных аварий, сопровождающихся взрывами, пожарами, распространением ядовитых, радиоактивных веществ.
  • Инструктирование по вопросам обеспечения пожарной безопасности при нахождении дома, в школе, в местах отдыха на природе. Учитывая количества пожаров и возможной опасности для людей в зданиях универсального торгово-развлекательного назначения, которые дети, подростки посещают вместе с родителями, так и самостоятельно; особое внимание уделяют правилам пожарной безопасности в общественных местах, что способствует выработке верного алгоритма поведения при возникновении нештатных ситуаций в них.
  • Обучение по программам гражданской обороны, навыкам действий при получении сигналов ГО.
  • Ознакомление с основами военной службы, усвоение базовых знаний о системе обороны Российской Федерации. Фактически цель преподавания по этому важному разделу ОБЖ содержит задачи военно-патриотического воспитания, взамен отмененной начальной военной подготовки, которая была обязательным предметом в системе образования советской школы.

Необходимость формирования привычек безопасного поведения у детей дошкольного возраста во время посещения ими дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) и в период обучения в средней школе обусловлена обязанностью государства и общества сохранить жизнь, здоровье подрастающего поколения, так и легкостью восприятия новых знаний, правильных навыков детьми, подростками.

Если учитель любого основного предмета, давая знания, например, по географии или математике, не без оснований считает, что плохое усвоение материала не отразится на здоровье, жизни учеников, то преподаватель ОБЖ понимает, что знания и навыки, полученные на его уроках, правильно осмысленные и усвоенные, могут их спасти в сложных, опасных жизненных ситуациях; обязательно пригодятся в будущем.

Большинство преподавателей ОБЖ – это вышедшие в отставку офицеры министерства обороны, МЧС, МВД, специалисты по гражданской обороне различных муниципальных образований и ведомств.

При этом не следует думать, что все обучение ОБЖ преподавателями, вышедшими на пенсию из силовых ведомств, построено исключительно на их жизненном опыте.

Существует немало учебных центров, ведущих профессиональную подготовку, переподготовку как учителей ОБЖ для средних учебных заведений, так и воспитателей детских учреждений, основой которых служат программы, методические рекомендации, утвержденные Министерством образования, по согласованию учебных материалов с другими заинтересованными ведомствами – МЧС, МВД.

Во многих средних образовательных заведениях выделен, оснащен класс ОБЖ, где для практического изучения хранятся, используются на уроках защитные устройства органов дыхания; углекислотные, воздушно-пенные огнетушители; учебное оружие и другие, необходимые для выработки навыков, приемов обращения с ними, предметы, оборудование.

Для наглядного изучения выпускаются и развешиваются на стенах кабинетов, выделенных под классы ОБЖ, тематические наборы плакатов, где каждый плакат дает представление о тех или иных необходимых действиях, мерах безопасности при возникновении ЧС, а так же правилах пользования различными защитными средствами, обращения с первичными средствами тушения пожаров, оружием.

Для изучения теории каждый ученик средней школы имеет учебник ОБЖ, соответствующий программе для своего класса. Кроме того, выпускаются научно-популярные книги, посвященные различным разделам, аспектам основ безопасности жизнедеятельности. Реферат, написанный учащимся, которому интересна эта учебная дисциплина, после изучения дополнительной литературы, закрепляет полученные знания, что в своей практике часто используют опытные преподаватели ОБЖ. В данном разделе собрана и обобщена полезная информация для учеников и преподавателей по этому направлению.

Ресурсы гражданской обороны ГО Использование ресурсов гражданской обороны для противодействия терроризму Использование ресурсов гражданской обороны (ГО) для противодействия терроризму. Средства и методы осуществления терактов. Признаки возможного теракта.
ОУ ГОЧС Орган управления по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям (орган управления ГОЧС, ОУ ГОЧС) Что такое ГОЧС. Расшифровка аббревиатуры: ПМ, ИТМ, НШ и РЦ ГОЧС. Цели и задачи органа управления по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям.
сигнал радиационная опасность Сигнал Радиационная опасность Как подается звуковой сигнал радиационная опасность и какие действия предусматривает. Порядок надевания респиратора при радиационной опасности.
Аэромобильный госпиталь Аэромобильный госпиталь: структура и что представляет собой Мобильный госпиталь МЧС России и его структура, как организовывается работа данного пункта и какие из каких помещений и модулей он состоит.
пожарная безопасность в общественном месте Пожарная безопасность в общественных местах: основные правила Алгоритм действий при возникновении пожара в общественном месте и требования пожарной безопасности в них. Общие требования. Как вести и защитить себя и детей
Пожар во дворе Пожар на улице или во дворе: причины и что делать В статье описываются причины и признаки начинающегося пожара на дворовой территории, а так же необходимые действия которые надо предпринять.
загорелась одежда Если загорелась одежда на человеке: как правильно ее потушить Как потушить горящую одежду на человеке. Основные правила. Помощь при ожогах. Инструкция для загоревшегося человека и как помочь в такой ситуации другим
При пожаре в метро Правила поведения при пожаре в метро Что делать при остановке горящего поезда в тоннеле. Правила поведения в горящем вагоне и на станции. Основные правила и порядок эвакуации
что делать если на вас напали Правила поведения при нападении: разбой на улице или похищение Рекомендации, помогающие снизить риск разбойного нападения. Правила поведения при нападении. Как избежать нападения с целью похищения.
Лифт Правила безопасности при эксплуатации лифтов Основные устройства безопасности лифта: для чего нужны? Общие рекомендации по безопасному пользованию лифта. Безопасность ребенка в лифте. Правила поведения в лифте.
Техногенные ЧС Чрезвычайные ситуации и аварии техногенного характера Виды и типы ЧС техногенного характера, причины возникновения и меры, мероприятия по предупреждению техногенных ЧС. Характер бедствия и разбор действий населения
Правила поведения при ЧС природного и техногенного характера Правила поведения в экстремальных ситуациях Что делать если попал в грозу? Что делать если тебя несет течение реки? В том случае если возник пожар необходимо.
Зоны затопления Гидродинамические аварии: причины и последствия Каковы причины возникновения гидродинамических аварий. Последствия гидродинамических аварий примеры. Действия после гидродинамической аварии.
Безопасность в самолете Аварии на авиационном транспорте: виды, причины и что делать Причины и виды аварий на воздушном транспорте. Что делать при аварийной посадке на воду, во время турбулентности, декомпрессии, пожаре или жесткой посадке.
аварии на жд Действия при аварии на железнодорожном транспорте и правила поведения в поездах Причины аварий на железнодорожном транспорте и поездах, ликвидация их последствий. Правила поведения во время катастрофы и крушении.
Правила безопасности в метро Правила поведения в вагоне метро и на эскалаторе. Пожар в метрополитене - Ваши действия. Что делать при падение с платформы, а так же действия при аварии.
Пожарный выход Пожарные выходы и их типы: аварийный и эвакуационный Аварийный и эвакуационный пожарные выходы из здания или помещения. Сколько их должно быть. Условные обозначения на плане (схеме) эвакуации
trenirovka-po-evakacii-pri-pozhare Организация тренировок по эвакуации при пожаре Организация тренировки на объекте. Разработка годового плана графика тренировок. Обязанности руководителя тренировки и персонала при эвакуации
оповещение о пожаре Способ оповещения людей при пожарах Представляется статья посвященная способу оповещения людей в офисных и административных зданиях при пожаре, пути реализации и применения.
правила при пожаре в торговом центре Эвакуация из торгового центра при пожаре: основные правила Правила эвакуации и общие рекомендации для населения и посетителей при чрезвычайной ситуации и пожарах в торговых (развлекательных) центрах.